Симптоми при деца

психолог за децаНе мислете, че с детето Ви се случва нещо противоестествено, само защото има проблем.  Не бързайте да се съгласявате с фразата „всичко идва от родителите“. В нашата 10 годишна практика след стотици срещи със семейства и самотни родители  не срещнахме  родител, който да не е опитал  всичко по силите си, за да облекчи страданието на детето си. Това не винаги е възможно. Децата  правят психични симптоми. Случва се.  Така е устроен човешкия психичен апарат.  Тъжният факт е, че картината на детските психични проблеми в годините става по-усложнена и по-остра.  Може би, защото светът стана по-изискващ към тях или по-нетолерантен.  Може би, защото образователната система претоварва и тях и родителите.

Ние вярваме, че  родителите не могат да бъдат държани отговорни за всички неприятности, които българските деца са принудени да изтърпяват в училище, на улицата, по телевизията и в интернет.  Родителите също са хора и имат предел на възможностите си да се справят.

Знаем, че когато детето Ви има проблем, сте готови да опитате всичко, по силите си да го преодолеете. Ако чувствате, че не успявате, елате при нас, за да се борим заедно преди да сте се изтощили. 

Такива са проблемите на децата, с които работихме през тези 10 години:


ПСИХИЧНИ СИМПТОМИ В ДЕТСТВОТО СВЪРЗАНИ С ПРЕКОМЕРНО НАПРЕЖЕНИЕ В ПСИХИЧНАТА СИСТЕМА :
  • Хиперактивност и  дефицит на внимание;
  • Агресивно поведение към възрастни или деца;
  • Нощно напикаване;
  • Тикове;
  • Проблеми в общуването с връстници, учители или родители;
  • Детска мигрена или друга форма на хронични болки в тялото;
  • Емоционална свръхчувствителност;
  • Стрес от насилие в училище или в семейството;
  • Натрапчиви мисли и ритуални действия;
  • Депресия в детството;
  • Ако забележите у детето си мисли за самоубийство или самонараняващи се действия, не ги отминавайте, консултирайте се с психотерапевт !
ДЕТСКИ СТРАХОВЕ:
  • Детски страхове – самостоятелно или придружени от прилошаване и болки, които пречат на ежедневни дейности на семейството и детето – страх от заспиване, от излизане навън, от тоалетна, от хора и др.
  • Страх от изпитване
  • Страх от училище / училищна фобия /
  • Непреодолим страх от детска градина или друга форма на заместваща, родителите грижа.
  • Стеснителност и срамежливост пречещи на ежедневни дейности, естествени за децата.
ФОРМИ НА ЗАДРЪЖКА В РАЗВИТИЕТО :
  • Намалена способност и/или мотивация за учене;
  • Компютърна зависимост и други форми на екранно пристрастяване;
  • Оттегляне или нежелание за общуване с връстници;
  • Общо забавяне в развитието с интелектуално изоставане и граничен интелект.
  • Анорексия при бебета и малки деца и трудности в храненето.
  • Трудности в отбиването, когато детето не позволява  отбиване след  1-вата година.
  • Забавяне в развитието на речта и говора, без наличие на друго изоставане в интелекта.
  • Силен отказ от нови неща – храна, хора, места, трудно усвояване на нови навици, думи, умения.
  • Забавяне или проблеми  в усвояването на  тоалетните навици – запек, нощно напикаване, незадържане на фекалии или урина, след навършване на 3-тата година.